Dr. Raúl Calderón Sepúlveda
Neurologo Pediatra
– Neurología Pediátrica y Neurodesarrollo.
– Director Académico del Programa de Neurología Pediátrica • Área de Postgrado • Tecnológico de Monterrey
Dr. Raúl Calderón
Neurólogo Pediatra
– Neurología pediátrica y neurodesarrollo.
– Director Académico del Programa de Neurología Pediátrica • Área de Postgrado • Tec de Monterrey
Enfermedades Tratadas
“Consultas presenciales en Monterrey Nuevo León y Videoconsultas también disponibles”
Trastorno del Espectro Autista
(TEA) Leve - Moderado - Severo
Trastorno por Déficit de Atención
(TDAH) Impulsividad Hiperactividad
Parálisis Cerebral
Aplicación de toxina Botulínica
Trastorno Específico del Aprendizaje
Lectura, escritura, matemáticas.
Epilepsia
Convulsiones y ataques epilépticos.
Hitos del desarrollo
Conoce las etapas del desarrollo
Otras enfermedades como:
- Cefalea ( Migraña)
- Retraso desarrollo psicomotor
- Disfasia del Desarrollo ( Retraso en la adquisición y desarrollo del lenguaje)
- Tics ( Síndrome de Tourette)
Consultorio
Av. Batallon de San Patricio 112, Real San Agustín, 66278 San Pedro Garza García, N.L
Videos e Información
Trastornos del lenguaje en niños
Los trastornos del lenguaje es algo que se ve cada vez más común en los niños, ya que padres y maestros se sensibilizan cada vez más con este tipo de trastornos.
Durante la pandemia este tipo de casos aumentaron con el pretexto de que los niños no podían salir de casa, de que no existía una socialización y que por eso no adquirieron el lenguaje como debían, sin embargo se ha demostrado que esto no es cierto.
Las ecolalias son un comportamiento común en algunas personas, en el cual se repite palabras o frases escuchadas previamente, sin un propósito evidente.
Hemos escuchado mucho recientemente sobre los efectos que tuvo la pandemia en el rendimiento escolar de los niños.
El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad se manifiesta desde edades tempranas, sin embargo puede pasar desapercibido por distintos factores como la personalidad
¿Qué tanto y cómo afectó la pandemia al desarrollo del lenguaje en niños?
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